Wednesday, March 16, 2005
Novena Reunión
Conclusiones Novena Reunión
Lugar : IES N° 28
Fecha : 10/03/05
Asistentes : IES 28 - ISEF N° 11- Supervisora Liliana Sanjurjo
1) Organización de las actividades del año
2) Diseño de los cursos para los co-formadores
Organización de las actividades del año:
Acuerdan los presentes respetar el cronograma original a pesar de las medidas gremiales aprovechándose el espacio de encuentro de los profesores de diferentes instituciones para el debate educativo en general. Considerándose una modalidad de paro activo.
Se discute sobre cuestiones operativas sobre el curso de trayecto. Planteándose que es imprescindible resolver el tipo de licencia que pueden solicitar los docentes asistentes.
Se considera que todo asistente podrá hacer uso de licencia por curso que no genera reemplazante. El I.E.S. N° 28 será el responsable de las constancia para cada asistente, indicando que sería importante llevar la firma de la supervisión.
Cada institución se encargará de la difusión y la inscripción de sus profesores, las que se entregará a la institución responsable de las constancias. Se elabora una planilla con los datos a solicitar a cada asistentes. Se propone extender la invitación a los docentes aspirantes a dictar los espacios de Trayecto de la Práctica, para multiplicar los alcances del curso.
El material de lectura será presentado en una carpeta el primer encuentro y se dejará en una fotocopiadora cercana a cada instituto.
Se sugiere que cada profesor responsable de cada encuentro comunique las lecturas que los asistentes deben realizar para cada encuentro y envíen un cronograma de las actividades.
Se recuerda la modalidad de este tipo de curso en el cuál cada unos de los asistentes participan activamente en los encuentros, aportando para el logro de los aprendizajes colectivos, cumpliéndose con los objetivos del curso: la construcción social del conocimiento y capacitación en servicio.
Diseño de los cursos de co-formadores:
El curso se organizará en seis módulos. Se diseñan los contenidos de los dos primeros módulos, los que tendrán carácter general y los cuatro restantes deberán ser diseñados por los profesores del campo orientado, considerando la articulación entre ambos campos.
Para el primer encuentro cada institución deberá designar un responsable para el diseño de las ofertas orientadas. Se proyecta realizar una breve reunión para organizar el curso de co-formadores a posteriori de las actividades programadas ese día.
Proponiéndose la revalorización de la propia práctica, la supervisora Liliana Sanjurjo, sugiere metodología de trabajo y bibliografía al respecto.
Se acuerda que a los profesores que participen del diseño y puesta en marcha de esta actividad, se les considerará las mismas como trabajos que acrediten su evaluación del curso.
Se procede a la finalización de la reunión siendo las 11:30 hs.
Lugar : IES N° 28
Fecha : 10/03/05
Asistentes : IES 28 - ISEF N° 11- Supervisora Liliana Sanjurjo
1) Organización de las actividades del año
2) Diseño de los cursos para los co-formadores
Organización de las actividades del año:
Acuerdan los presentes respetar el cronograma original a pesar de las medidas gremiales aprovechándose el espacio de encuentro de los profesores de diferentes instituciones para el debate educativo en general. Considerándose una modalidad de paro activo.
Se discute sobre cuestiones operativas sobre el curso de trayecto. Planteándose que es imprescindible resolver el tipo de licencia que pueden solicitar los docentes asistentes.
Se considera que todo asistente podrá hacer uso de licencia por curso que no genera reemplazante. El I.E.S. N° 28 será el responsable de las constancia para cada asistente, indicando que sería importante llevar la firma de la supervisión.
Cada institución se encargará de la difusión y la inscripción de sus profesores, las que se entregará a la institución responsable de las constancias. Se elabora una planilla con los datos a solicitar a cada asistentes. Se propone extender la invitación a los docentes aspirantes a dictar los espacios de Trayecto de la Práctica, para multiplicar los alcances del curso.
El material de lectura será presentado en una carpeta el primer encuentro y se dejará en una fotocopiadora cercana a cada instituto.
Se sugiere que cada profesor responsable de cada encuentro comunique las lecturas que los asistentes deben realizar para cada encuentro y envíen un cronograma de las actividades.
Se recuerda la modalidad de este tipo de curso en el cuál cada unos de los asistentes participan activamente en los encuentros, aportando para el logro de los aprendizajes colectivos, cumpliéndose con los objetivos del curso: la construcción social del conocimiento y capacitación en servicio.
Diseño de los cursos de co-formadores:
El curso se organizará en seis módulos. Se diseñan los contenidos de los dos primeros módulos, los que tendrán carácter general y los cuatro restantes deberán ser diseñados por los profesores del campo orientado, considerando la articulación entre ambos campos.
Para el primer encuentro cada institución deberá designar un responsable para el diseño de las ofertas orientadas. Se proyecta realizar una breve reunión para organizar el curso de co-formadores a posteriori de las actividades programadas ese día.
Proponiéndose la revalorización de la propia práctica, la supervisora Liliana Sanjurjo, sugiere metodología de trabajo y bibliografía al respecto.
Se acuerda que a los profesores que participen del diseño y puesta en marcha de esta actividad, se les considerará las mismas como trabajos que acrediten su evaluación del curso.
Se procede a la finalización de la reunión siendo las 11:30 hs.
# posted by Coordinación Red de Práctica @ 4:36 AM 
