Diario Virtual

Los trayectos de la práctica: una propuesta de capacitación colaborativa en red

Quinto encuentro ( 29/07/05)
Coordinadora : Ana España
Tema : La investigación educativa y la práctica docente


Objetivo:

- Problematizar la relación teoría –práctica puesta en juego en la situación de enseñanza.

Contenidos:


è Investigando las prácticas de la enseñanza
è Problematizando la relación teoría - práctica. La clase
è Una propuesta de indagación colaborativa: aportes de la perspectiva socioantropológica
è Herramientas conceptuales y metodológicas:
è Observación, entrevista, análisis documental
è El taller como alternativa para la formación docente

Bibliografía:



Edelstein G. (1997) La reflexión sobre las prácticas, algo más que un lema (ponencia)
Edelstein y Coria (1998) Imágenes e imaginación. Iniciación a la docencia. Buenos Aires. Kapelusz. Pag. 73-78 y 81-87
Edelstein, G. (2005) Enseñanza, políticas de escolarizción y construcción didáctica en Frigerio, Diker (comp.)Educar:ese acto político. Buenos Aires. Del estante editorial.
Eisner Elliot (1997) El significado del método en la indagación cualitativa en El ojo ilustrado.Buenos Aires. Paidós
Kramer, Sonia. Lectura y escritura de maestros. De la práctica de investigación a la práctica de formación (s/r)